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多媒体教学的巧妙使用不但符合小学生的认知特点,更使教学内容的呈现方式发生了变化,使教学手段趋于新颖、形象直观,使语文课堂教学生动、形象、直观、富有感染力,尤其在创设情景、激发学生学习兴趣、拓展文本资源等方面,有着不可比拟的优势,对于提升课堂教学质量和学生学习效果,进而打造高效的语文课堂有着非常重要的作用。