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低年级班主任如何与特殊家庭家长沟通
低年级班主任如何与特殊家庭家长沟通
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ORKGJBNLRBKJGWIJG
【摘 要】
:
古语云:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”在现代学校教育体制下,家庭作用也非常重要。班主任作为学校教育工作的实施者,必须考虑如何与学生家长及时沟通。尤其是低年级班主
【作 者】
:
马会静
【机 构】
:
辽宁省营口市站前区青年小学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2015年8期
【关键词】
:
低年级
班主任
特殊家庭
沟通
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古语云:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”在现代学校教育体制下,家庭作用也非常重要。班主任作为学校教育工作的实施者,必须考虑如何与学生家长及时沟通。尤其是低年级班主任在新组建班级时,应当尽快了解每个学生的家庭状况,以便快速建立家校合作模式,使家庭教育与学校教育形成合力。
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