【摘 要】
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默读,有着别的阅读形式不可比拟的价值与特性,是学生个体阅读的主要方式之一,也是训练、提高阅读能力的一种重要方法。默读能力对学生的学习有着重要意义。小学生在默读时,注
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系07级教育硕士,上海市闵行区航华第一小学
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默读,有着别的阅读形式不可比拟的价值与特性,是学生个体阅读的主要方式之一,也是训练、提高阅读能力的一种重要方法。默读能力对学生的学习有着重要意义。小学生在默读时,注意力、记忆力及理解力是重要的阅读心理因素,因此在训练小学生默读能力时,应遵循小学生阅读的心理特点,采用合适的方法,把握小学生的阅读心理,提高小学生的语文默读能力。
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