【摘 要】
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近些年来随着现代信息科技的进步,混合式教学已经成为全新的教学辅助,在混合式教学模式的影响之下,传统教学能和网络教学相结合改变当前英语教学的现状.混合式教学模式在不同的学科和学段之间都有渗透,对我国当前的英语教学质量起到了极大的提升作用.我们有必要站在建构主义学习理论的角度从大学英语教学现状出发,根据混合式教学模式的研究优势分析混合式教学模式的运用方法,丰富网络数据教学资源,优化教学工作者自身素质,达到推动课程改革的目的.
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近些年来随着现代信息科技的进步,混合式教学已经成为全新的教学辅助,在混合式教学模式的影响之下,传统教学能和网络教学相结合改变当前英语教学的现状.混合式教学模式在不同的学科和学段之间都有渗透,对我国当前的英语教学质量起到了极大的提升作用.我们有必要站在建构主义学习理论的角度从大学英语教学现状出发,根据混合式教学模式的研究优势分析混合式教学模式的运用方法,丰富网络数据教学资源,优化教学工作者自身素质,达到推动课程改革的目的.
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