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当今社会是一个开放式的社会，国门敞开，互通有无．取长补短，兼收并蓄。网络时代的知识、经济、信息已高度一体化。只有改变封闭的教学目标、教学过程、教学评价的局面，倡导开放式教学模式，才能培养小学生的道德品质、文化科学素质、基本的生活技能以及健康的心理素质。
小学社会课开放式教学的组织与评价
【摘 要】
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当今社会是一个开放式的社会，国门敞开，互通有无．取长补短，兼收并蓄。网络时代的知识、经济、信息已高度一体化。只有改变封闭的教学目标、教学过程、教学评价的局面，倡导开放式教
【机 构】
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河南焦作市山阳区解放东路第二小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年5期
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