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高等学校教育，在辅导员这一岗位上，作为沟通学校与学生之间的桥梁，作为学校基层教职工，在学校民主开放型的管理模式下，要发挥个人“主人翁”精神；更要在学校发展进程中，履行本职任务，努力提升个人素质，顺应学校发展趋势，为学校发展尽一己之力。以期达到华“树立主人翁思想，以服务求支持，以奉献求发展，以勤勉求上进，以自爱赢尊重。”的要求。