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黄石市在探索社区治理机制创新建设过程中,引入"四点半学校"模式,解决社区居民实际问题,不断提升社区服务能力。本文从社区治理的视角来探讨"四点半学校"的本质特性,分析"四点半学校"对促进社区治理实现的重要作用,即推动社区治理体系完善和治理结构变革,以此来消解其对"四点半学校"建设发展和其它社区准公共物品治理发展的限制,促进"四点半学校"和其它社区准公共物品治理发展过程中问题的解决。