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【摘要】远程培训的实效性直接影响着教师的专业成长,而农村中小 学教师远程培训文化的有效构建,有助于提升教师远程培训的质量。教师远程培训文化的生 成,需要培训实施过程中各个因素相互作用,相互支持。 【关键词】远程培训;农村中小学;教师文化;研修文化 【中图分类号】G451【文献标识码】A【文章编号】10018794(2015)08008702 【收稿日期】20150513 【基金项目】黑龙
目的了解耐氨苄西林肺炎克雷伯菌超广谱β-内酰胺酶(ESBL)产生情况.方法用双纸片扩散法和Etest筛选肺炎克雷伯菌ESBLs;用SHV-PCR检测SHV β-内酰胺酶基因,进一步用PCR-NheⅠ
我们在血液分析使用EDTA-K2湿抗凝管的过程中,发现了1例抗凝管真菌污染造成的白细胞假性增高.
Kell血型抗原免疫原性较强,抗K和抗k均可引起溶血性输血反应及新生儿溶血病.在我国除新疆和黑龙江部分地区的少数民族外,大部分中国人Kell血型系统的抗原表达十分一致,即多为
了解并认识英语学习的过程和特点是提高英语教学的关键。中国有句老话“师傅领进门,修行在个人”,从学的角度去探讨如何教,可提高教学效益,正确的选择适当的教学方法与手段。
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目的探讨血清前列腺特异抗原(PSA)系列在前列腺疾病的诊断与鉴别中的价值.方法用磁微粒子免疫化学发光法测定210例良性前列腺增生(BHP)和138例前列腺癌(PCa)患者血清PSA系列:
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