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钢琴是音域最广泛、伴奏效果最丰富的乐器之一,作为常规教具在中小学音乐教学中得到广泛应用,已成为一种音乐教学必备技能。但是目前我国中小学音乐教学中钢琴的应用仍然存在一些问题,只有不断加深教师的教学基本功,采用高效的教学策略,充分利用钢琴的优势,才能真正强化音乐教学的科学性、规范性、准确性。