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基于高校思想政治教育的主要目标和提高思政课教学实效的目的，本文提出了在思政课教学活动中实现学生主体地位的必要性，如何实现的途径以及在这一过程中要注意的问题。
刍议高校思政课教学中学生主体地位的实现
【摘 要】
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基于高校思想政治教育的主要目标和提高思政课教学实效的目的，本文提出了在思政课教学活动中实现学生主体地位的必要性，如何实现的途径以及在这一过程中要注意的问题。
【机 构】
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河池职业学院
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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本文属河池职业学院院级课题阶段性成果,课题组成员：潘华林、祁道林和卢喜朋.
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