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随着电视电影越来越成为百姓家庭的首选娱乐方式，这个行业也越来越受人们的瞩目。尤其是年轻人，电影电视的特殊性对他们有着巨大的吸引力。无论是想成为演员、导演，或者成为与其相关的专业技术人员，无数心怀梦想的青年人希望能够踏入这一行业，让兴趣成为自己追求的事业。由此，很多大专院校都开设了电影电视的相关专业。可以说影视传媒专业已经成为近十年来，高校中开设速度最快，招生人数增幅最大的专业之一。
影视传媒专业教学内容
我国影视传媒专业主要分为两大块，一是以新闻传播为主导的传媒专业；二是以影视制作为主导的艺术类专业。目前，许多学校所设专业趋同，有的高校盲目追求“大而全”，近几年遍地开花的社会教育机构更是不计其数。客观来讲，我国影视教育整体水准同英美等发达国家有较大差距，专业教育体系不够科学与完整，专业技能学习浮于表面。不少院校不考虑自身的能力，而只是看好招生市场，匆匆上马。事实上，影视教育需要大量实践的充实，实践带来的感性认识永远都是创作的重要依据，必须在不断摸索成功作品经验的同时，自己动手进行拍摄和制作才能拥有一套属于自己的完整创作模式。因此，影视专业教育如何保持足够的实践设备是个重要而长久存在的问题，除了筹措资金，更为重要的是：对于教学设备的价值和需求做出正确的判断与选择。
影视传媒专业的设备选择
影视传媒专业设备首先是前期设备。对于学生的学习来说，需要尽可能地了解摄像机、摄影机各方面的性能和操作，并通过对设备的学习了解，进一步深入地学习摄影、摄像的技巧。这对设备性能和可操作性有很高的要求。由于学生未来在工作中会更多地使用广播级的设备，简单来说，就是需要学习实践的设备在低成本的情况下尽可能地接近广播级设备的性能，尤其是操作性能。
鉴于对教育市场的独特理解，佳能的HDV系列摄像机可谓是为教育行业量身定造，采用可换镜头系统，可大量节约影视教育投资，学校添置的照相机镜头可以与HDV交互使用。中央美术学院就是佳能产品的一个典型用户。—方面，中央美术学院拥有大量的佳能单反相机，使用佳能HDV摄像机进行教学，既可谓是顺利过渡，又可共享已经购置的镜头资源。中央美院的陈卓老师在使用了佳能高清摄像机后认为佳能的设备在很多方面都有长处，比如镜头方面的优势。众所周知，全球70％的广播级摄像机都在使用佳能的镜头，基于世界顶尖的镜头研发团队，佳能便携高清摄像机标配的20倍光学变焦镜头的高品质更加毋庸置疑。佳能摄像机的可更换镜头设计以及EF镜头转换器的使用，进一步提高了佳能的高清影像表现力，节省了宝贵的采购经费是方面，更值得称道的是借用照相机镜头的优势，能完成从微距到超长焦的各种场景的拍摄，丰富的镜头语言对于培养学生的创作力提供了极具性价比的选择。
佳能XL H1A可以说在各方面都符合这种教学要求。在画面质量上，XL H1A在一般的应用上已经完全不逊色于广播级的设备。在操作性能上也十分符合教学实践的需求，可肩扛式、三环独立操作、高级菜单应用一应俱全。值得一提的是，佳能XL H1A具有可换镜头功能，通过转接可以使用诸多的佳能相机镜头，帮助很多学习电影拍摄的学生接触到电影拍摄的感觉，了解浅景深等电影镜头的应用。
此外，佳能专业HDV的23项自选功能，结合强大的手动功能，使学生在超性价比的佳能器材上实践“专业视频制作理念”。中国传媒大学影视艺术学院金贵荣教授对此深有体会，他说：“我们在教学过程中，经常会遇到这样的问题：学生在做作业的时候，使用的摄像机镜头往往不具备光圈环、焦距环和聚焦环的独立操作功能，而他们毕业之后从事和专业相关工作，接触和使用到了广播级摄像机，两者在操作上就会有很大的差别，这让很多学生一时难以适应。而佳能XL H1A的高清镜头具备了三环独立操作的能力，学生在进行日常习作的时候就养成了广播级的操作习惯，有利于他们毕业后更快、更好地融入现实工作中去。”
在影视制作的学习中不仅仅有前期的拍摄，还包括后期制作以及EFP现场制作等整个电影电视的全部制作形式，这也需要前期设备适合配合完成这些内容的教学。后期制作要求相对简单，对学生来说一般也不需要太高标准的信号质量，那么，在前期摄像机有着较好图像质量的情况下，只需要通过1394的接口完成上载，就可以很好地进行后期剪辑制作的实践。在进行EFP现场制作时，要求摄像机适合接入整个系统，便于使用。不同的学校由于客观条件的不同，其可以搭建的EFP系统也有很大的差异。佳能的各款机器都具有丰富的接口，根据成本的高低以及接口的标准可以适应各种不同的系统。佳能XL H1S具有SDI接口，肩扛式可换镜头，适合比较高端的EFP系统。XL H1A为肩扛式可换镜头，不具有SDI接口，适合对拍摄要求较高，然后进行后期制作的方案。同时也可通过1394接口进行一些EFP节目的系统搭建，完成更低成本的节目制作。XHG1S为便携式设备，带有SD接口，可以方便的进行外出拍摄并输出高质量信号。
总的来说，佳能全系列的设备可以很好地适应影视教育中的各个方面，可以根据各种客观标准在成本上做到最好的控制，又能充分地学习实践的需求。对学生而言，XH A1S尤其具有极高的性阶比，它与其他三款机器在图像质量性能上完全致，只是舍弃了可换镜头、SD接口等高端应用的一些功能，是一般摄影摄像专业学生的优选设备。
影视传媒专业摄像教学的最佳选择
鱼和熊掌可以兼得吗?有设有具有最高品质的高清摄录能力，同时价格低廉的摄像机呢?佳能XL H1A就是很好的选择。
佳能XL H1A与佳能顶级高清摄像机H1S相比，除了没有HD-SDI接口，二者软硬件配置和机器操控完全相同。教师与学生可以使用佳能XL H1A拍摄实验短片、纪录片、新闻、广告、舞台剧、MV等多种艺术风格与形式的影像作品，有能力在专业教育阶段就获得业内最高的影像技术，更好地表达自己对于社会和自然的感知。
自2008年上市以来，佳能XL H1A因贴近专业影视教育机构的现实需求，在全球传媒教育领域获得了广泛应用。教育单位是为社会输送合格人才的，我们希望学生在本科学习阶段，能够深刻理解新技术的发展和影像创作的关系，高清摄像机可以很好地满足这一点。
由于目前国内大中专教育单位用于添置实验设备的资金捉襟见肘，购置XLH1A以用较低的成本获得长期的教育回报，这对于影视教育机构是非常有吸引力的。XL H1A的专业特性非常突出，适合不同层面的专业教育用途。教师可以将其作为高端高清晰摄像机的演示设备，讲解摄像机的高级运动拍摄，分析不同场景的光线与构图。指导学生掌握摄像机强大的菜单调节功能，理解20倍高清变焦镜头所带来的非凡意义，宽范围的色温调节 设置可以让学生的创作意图得以充分显现，让理论和实践紧密联系。
在动手中学习，在实践中领悟，佳能XL H1A是影视教育工作者的得力助手，它可以推动学生作品的创作水平不断提高，彻底摆脱传统DV设备粗劣的拍摄限制。对于教师而言，佳能XL H1A拥有高端大型摄像机所应具有的操作特性，示范教学的深度和广度都可借助佳能XL H1A得以推进和延展。
在低成本下创作专业水准的高清晰度影像，在今天看来已经不是“痴人说梦”。也许有人认为HDV的磁带记录不够“时尚”，这恰恰是许多院校选择佳能高清摄像机的另一个理由。我们不能只考虑学校的投入，而忽略学生自己的学习成本。同硬盘或半导体存储设备相比，磁带价格极其便宜，便于保存和更换，普通超市和卖场就可购置。大多数学生没有能力单独购买昂贵的摄像存储设备，磁带仍然是当前乃至今后数年内的最佳选择。可以这样说，佳能XL H1A真正贴合专业影视教育的需要，佳能摄像机的研发人员的确在认真思考并解决影视教育机构面临的实际问题!
简洁的后期制作流程
学生拍摄完作品后，接下来就需要采集素材进行编辑了。如果在专业实验室的时间不够用，学生可以使用寝室内的台式机或随身携带的笔记本电脑通过1394接口直接采集高清素材，这得益于近年来计算机性能的快速提升。
1394接口已经是计算机的标准接口之一，也是HDV／Dv摄像机的标准输出接口。它成本低廉，传输速度快，现在一般为400Mb／s，以后可发展到800Mb／s、1.6Gb／s、3.2Gb／s，适合传送数字图像信号。1394接口分为6针和4针。6针接口主要用于普通台式电脑，笔记本电脑和一体机电脑大多采用4针。另外，在数码摄像机等产品和家电中，采用4针的情况也比较常见。佳能.L H1A的1394接口为6针接口，可以使用6针对6针或6针对4针DV连接线。
通过1394接口在不同环境采集素材成为适合影视教学的可靠、方便之事。无需借助昂贵的视频采集卡，无需使用高端摄像机，也无需使用专门放像设备，1394接口让HDV素材的采集获得了最大的通用性。虽然多数学生在校期间般不会自己购置高清摄像机，但是通过借用或租用的方式，很容易获得DV设备。
影视相关专业的学生，一般使用Premiere Pro或Final Cut Pro作为剪辑软件，软件都针对HDV和DV提供了标准化的预设模板，在软件中采集视音频即可。根据经验，建议先连接好设备，将摄像机调至播放状态(VCR／PLAY)，然后再启动软件进行采集。
初学者可能不重视视音频采集素材的格式问题，如果采集素材时设置为高压缩比的格式，会造成后期制作的严重质量问题，而学生本人并非都有这种意识。摄像机设备连接计算机后，有时候也会看到Windows平台自带的Movle MaKer软件自动弹出采集窗口，不要使用这样的软件采集素材，可能采集的同时直接压缩为低画质的文件。PFemiere Pro或Final Cut Pro内置的采集模块，可以在保证采集素材质量的同时与项目设置一致。
影视专业在国内的大专院校中可以分为三种情况：
第一类是高端专业的艺术院校。这一类学校都具有悠久的历史，其专业水平处于领先地位。属于与影视行业十分紧密的学校，学生基本上未来将踏入这一领域，并成为从业人员中的中坚力量。不管是北京电影学院、中国传媒大学还是浙江传媒大学以及各省的艺术院校等等都是梦想从事这—领域年轻人最渴盼进入的学校。
第二类是综合类院校所开设的影视传媒专业。这一类增长速度很快，尤其是近年来各综合类院校都设立了学院制。艺术学院是很具有吸引力的，而影视传媒专业又是各个大专院校艺术学院十分青睐的专业。这些专业也很正规，只是发展速度过快，在师资力量、设备力量等方面需要加强。
第三类也是新开办的影视传媒专业院校，但属于跟风而上的中小型或者是民营院校。由于利益驱动占有比较大的比重，各方面部比较薄弱。一般成为很难考进正规院校学生的无奈选择。
影视传媒专业教学内容
我国影视传媒专业主要分为两大块，一是以新闻传播为主导的传媒专业；二是以影视制作为主导的艺术类专业。目前，许多学校所设专业趋同，有的高校盲目追求“大而全”，近几年遍地开花的社会教育机构更是不计其数。客观来讲，我国影视教育整体水准同英美等发达国家有较大差距，专业教育体系不够科学与完整，专业技能学习浮于表面。不少院校不考虑自身的能力，而只是看好招生市场，匆匆上马。事实上，影视教育需要大量实践的充实，实践带来的感性认识永远都是创作的重要依据，必须在不断摸索成功作品经验的同时，自己动手进行拍摄和制作才能拥有一套属于自己的完整创作模式。因此，影视专业教育如何保持足够的实践设备是个重要而长久存在的问题，除了筹措资金，更为重要的是：对于教学设备的价值和需求做出正确的判断与选择。
影视传媒专业的设备选择
影视传媒专业设备首先是前期设备。对于学生的学习来说，需要尽可能地了解摄像机、摄影机各方面的性能和操作，并通过对设备的学习了解，进一步深入地学习摄影、摄像的技巧。这对设备性能和可操作性有很高的要求。由于学生未来在工作中会更多地使用广播级的设备，简单来说，就是需要学习实践的设备在低成本的情况下尽可能地接近广播级设备的性能，尤其是操作性能。
鉴于对教育市场的独特理解，佳能的HDV系列摄像机可谓是为教育行业量身定造，采用可换镜头系统，可大量节约影视教育投资，学校添置的照相机镜头可以与HDV交互使用。中央美术学院就是佳能产品的一个典型用户。—方面，中央美术学院拥有大量的佳能单反相机，使用佳能HDV摄像机进行教学，既可谓是顺利过渡，又可共享已经购置的镜头资源。中央美院的陈卓老师在使用了佳能高清摄像机后认为佳能的设备在很多方面都有长处，比如镜头方面的优势。众所周知，全球70％的广播级摄像机都在使用佳能的镜头，基于世界顶尖的镜头研发团队，佳能便携高清摄像机标配的20倍光学变焦镜头的高品质更加毋庸置疑。佳能摄像机的可更换镜头设计以及EF镜头转换器的使用，进一步提高了佳能的高清影像表现力，节省了宝贵的采购经费是方面，更值得称道的是借用照相机镜头的优势，能完成从微距到超长焦的各种场景的拍摄，丰富的镜头语言对于培养学生的创作力提供了极具性价比的选择。
佳能XL H1A可以说在各方面都符合这种教学要求。在画面质量上，XL H1A在一般的应用上已经完全不逊色于广播级的设备。在操作性能上也十分符合教学实践的需求，可肩扛式、三环独立操作、高级菜单应用一应俱全。值得一提的是，佳能XL H1A具有可换镜头功能，通过转接可以使用诸多的佳能相机镜头，帮助很多学习电影拍摄的学生接触到电影拍摄的感觉，了解浅景深等电影镜头的应用。
此外，佳能专业HDV的23项自选功能，结合强大的手动功能，使学生在超性价比的佳能器材上实践“专业视频制作理念”。中国传媒大学影视艺术学院金贵荣教授对此深有体会，他说：“我们在教学过程中，经常会遇到这样的问题：学生在做作业的时候，使用的摄像机镜头往往不具备光圈环、焦距环和聚焦环的独立操作功能，而他们毕业之后从事和专业相关工作，接触和使用到了广播级摄像机，两者在操作上就会有很大的差别，这让很多学生一时难以适应。而佳能XL H1A的高清镜头具备了三环独立操作的能力，学生在进行日常习作的时候就养成了广播级的操作习惯，有利于他们毕业后更快、更好地融入现实工作中去。”
在影视制作的学习中不仅仅有前期的拍摄，还包括后期制作以及EFP现场制作等整个电影电视的全部制作形式，这也需要前期设备适合配合完成这些内容的教学。后期制作要求相对简单，对学生来说一般也不需要太高标准的信号质量，那么，在前期摄像机有着较好图像质量的情况下，只需要通过1394的接口完成上载，就可以很好地进行后期剪辑制作的实践。在进行EFP现场制作时，要求摄像机适合接入整个系统，便于使用。不同的学校由于客观条件的不同，其可以搭建的EFP系统也有很大的差异。佳能的各款机器都具有丰富的接口，根据成本的高低以及接口的标准可以适应各种不同的系统。佳能XL H1S具有SDI接口，肩扛式可换镜头，适合比较高端的EFP系统。XL H1A为肩扛式可换镜头，不具有SDI接口，适合对拍摄要求较高，然后进行后期制作的方案。同时也可通过1394接口进行一些EFP节目的系统搭建，完成更低成本的节目制作。XHG1S为便携式设备，带有SD接口，可以方便的进行外出拍摄并输出高质量信号。
总的来说，佳能全系列的设备可以很好地适应影视教育中的各个方面，可以根据各种客观标准在成本上做到最好的控制，又能充分地学习实践的需求。对学生而言，XH A1S尤其具有极高的性阶比，它与其他三款机器在图像质量性能上完全致，只是舍弃了可换镜头、SD接口等高端应用的一些功能，是一般摄影摄像专业学生的优选设备。
影视传媒专业摄像教学的最佳选择
鱼和熊掌可以兼得吗?有设有具有最高品质的高清摄录能力，同时价格低廉的摄像机呢?佳能XL H1A就是很好的选择。
佳能XL H1A与佳能顶级高清摄像机H1S相比，除了没有HD-SDI接口，二者软硬件配置和机器操控完全相同。教师与学生可以使用佳能XL H1A拍摄实验短片、纪录片、新闻、广告、舞台剧、MV等多种艺术风格与形式的影像作品，有能力在专业教育阶段就获得业内最高的影像技术，更好地表达自己对于社会和自然的感知。
自2008年上市以来，佳能XL H1A因贴近专业影视教育机构的现实需求，在全球传媒教育领域获得了广泛应用。教育单位是为社会输送合格人才的，我们希望学生在本科学习阶段，能够深刻理解新技术的发展和影像创作的关系，高清摄像机可以很好地满足这一点。
由于目前国内大中专教育单位用于添置实验设备的资金捉襟见肘，购置XLH1A以用较低的成本获得长期的教育回报，这对于影视教育机构是非常有吸引力的。XL H1A的专业特性非常突出，适合不同层面的专业教育用途。教师可以将其作为高端高清晰摄像机的演示设备，讲解摄像机的高级运动拍摄，分析不同场景的光线与构图。指导学生掌握摄像机强大的菜单调节功能，理解20倍高清变焦镜头所带来的非凡意义，宽范围的色温调节 设置可以让学生的创作意图得以充分显现，让理论和实践紧密联系。
在动手中学习，在实践中领悟，佳能XL H1A是影视教育工作者的得力助手，它可以推动学生作品的创作水平不断提高，彻底摆脱传统DV设备粗劣的拍摄限制。对于教师而言，佳能XL H1A拥有高端大型摄像机所应具有的操作特性，示范教学的深度和广度都可借助佳能XL H1A得以推进和延展。
在低成本下创作专业水准的高清晰度影像，在今天看来已经不是“痴人说梦”。也许有人认为HDV的磁带记录不够“时尚”，这恰恰是许多院校选择佳能高清摄像机的另一个理由。我们不能只考虑学校的投入，而忽略学生自己的学习成本。同硬盘或半导体存储设备相比，磁带价格极其便宜，便于保存和更换，普通超市和卖场就可购置。大多数学生没有能力单独购买昂贵的摄像存储设备，磁带仍然是当前乃至今后数年内的最佳选择。可以这样说，佳能XL H1A真正贴合专业影视教育的需要，佳能摄像机的研发人员的确在认真思考并解决影视教育机构面临的实际问题!
简洁的后期制作流程
学生拍摄完作品后，接下来就需要采集素材进行编辑了。如果在专业实验室的时间不够用，学生可以使用寝室内的台式机或随身携带的笔记本电脑通过1394接口直接采集高清素材，这得益于近年来计算机性能的快速提升。
1394接口已经是计算机的标准接口之一，也是HDV／Dv摄像机的标准输出接口。它成本低廉，传输速度快，现在一般为400Mb／s，以后可发展到800Mb／s、1.6Gb／s、3.2Gb／s，适合传送数字图像信号。1394接口分为6针和4针。6针接口主要用于普通台式电脑，笔记本电脑和一体机电脑大多采用4针。另外，在数码摄像机等产品和家电中，采用4针的情况也比较常见。佳能.L H1A的1394接口为6针接口，可以使用6针对6针或6针对4针DV连接线。
通过1394接口在不同环境采集素材成为适合影视教学的可靠、方便之事。无需借助昂贵的视频采集卡，无需使用高端摄像机，也无需使用专门放像设备，1394接口让HDV素材的采集获得了最大的通用性。虽然多数学生在校期间般不会自己购置高清摄像机，但是通过借用或租用的方式，很容易获得DV设备。
影视相关专业的学生，一般使用Premiere Pro或Final Cut Pro作为剪辑软件，软件都针对HDV和DV提供了标准化的预设模板，在软件中采集视音频即可。根据经验，建议先连接好设备，将摄像机调至播放状态(VCR／PLAY)，然后再启动软件进行采集。
初学者可能不重视视音频采集素材的格式问题，如果采集素材时设置为高压缩比的格式，会造成后期制作的严重质量问题，而学生本人并非都有这种意识。摄像机设备连接计算机后，有时候也会看到Windows平台自带的Movle MaKer软件自动弹出采集窗口，不要使用这样的软件采集素材，可能采集的同时直接压缩为低画质的文件。PFemiere Pro或Final Cut Pro内置的采集模块，可以在保证采集素材质量的同时与项目设置一致。
影视专业在国内的大专院校中可以分为三种情况：
第一类是高端专业的艺术院校。这一类学校都具有悠久的历史，其专业水平处于领先地位。属于与影视行业十分紧密的学校，学生基本上未来将踏入这一领域，并成为从业人员中的中坚力量。不管是北京电影学院、中国传媒大学还是浙江传媒大学以及各省的艺术院校等等都是梦想从事这—领域年轻人最渴盼进入的学校。
第二类是综合类院校所开设的影视传媒专业。这一类增长速度很快，尤其是近年来各综合类院校都设立了学院制。艺术学院是很具有吸引力的，而影视传媒专业又是各个大专院校艺术学院十分青睐的专业。这些专业也很正规，只是发展速度过快，在师资力量、设备力量等方面需要加强。
第三类也是新开办的影视传媒专业院校，但属于跟风而上的中小型或者是民营院校。由于利益驱动占有比较大的比重，各方面部比较薄弱。一般成为很难考进正规院校学生的无奈选择。