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基于情境建构的翻译教学观,提出了翻译实践教学3C能力的培养模式。通过创设真实的或模拟的翻译实战场景,引导学生积极参与翻译问题的求解情境之中去,鼓励学生在"译"中学习技巧,在"练"中提高能力,在"赏析"中丰富知识。
基于情境建构的翻译实践教学的3C能力培养
【摘 要】
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基于情境建构的翻译教学观,提出了翻译实践教学3C能力的培养模式。通过创设真实的或模拟的翻译实战场景,引导学生积极参与翻译问题的求解情境之中去,鼓励学生在"译"中学习技
【机 构】
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渤海大学文理学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年06期
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