浅谈小学语文阅读教学中读写结合的策略

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语文是小学教学工作中的主要学科之一,语文学科在小学课堂体系中的地位较为突出,所以在小学教学工作中教师要关注学生的小学语文教学。阅读处于小学时期的学生来说,本身就缺乏良好的语言表达能力以及应用能力,教师需要重视小学语文阅读教学来提升学生的语言能力以及理解能力。但是要想显著的提升语文阅读教学质量,就要注重采用读写结合的手段来开展教学。因此,本文将围绕小学语文阅读教学中读写结合的策略为主题来展开分析,再提出促进在小学语文阅读教学中实施读写结合的可行性对策。
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