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提问是教师在数学课堂上常用的引导方法,通过有效的课堂提问能够为小学生指明思考问题的方向,增加小学生思考问题的驱动力,营造出积极、活跃的课堂互动氛围,从而提高小学数学课堂教学质量.本文将对小学数学课堂提问中存在的问题进行探讨,并提出小学数学课堂教师提问的策略.
让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考
【摘 要】
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提问是教师在数学课堂上常用的引导方法,通过有效的课堂提问能够为小学生指明思考问题的方向,增加小学生思考问题的驱动力,营造出积极、活跃的课堂互动氛围,从而提高小学数学
【机 构】
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河北省乐亭县汤家河镇汤家河中心小学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2021年4期
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