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在我国，成人高等医学教育主要是指，对已经走上各种医疗卫生工作岗位，具有高中及其以上文化程度的医务人员进行的高等教育层次的各类医学教育。对比普通高等医学教育，成人高等医学教育的对象，有自身年龄、生理、心理、知识结构、社会经历特点。由此决定，其学习内容、学习方式、学习过程有着特殊性，同时也使得成人高等医学教育管理独具特色。作为成人教育工作者，只有善于研究成人教育的特点，认真遵循其特有的教学与管理规律办事，才能从根本上提高成人高等医学教育的质量。一、在教育内容上强调针对性成人高等医学教育学员大多已经从业，有自己