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药理学是连接基础与临床的一门桥梁课，其内容丰富而庞杂，涉及多门基础与临床知识，整体系统性不强，需要进行大量的记忆，被普遍认为是教师难教、学生难学的一门课程。在药理学课堂教学中灵活应用趣味教学法、课堂讨论法、比较法、归纳总结法等方法，取得了较好的教学效果。
灵活应用多种教学法提高药理学教学质量
【摘 要】
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药理学是连接基础与临床的一门桥梁课，其内容丰富而庞杂，涉及多门基础与临床知识，整体系统性不强，需要进行大量的记忆，被普遍认为是教师难教、学生难学的一门课程。在药理学课堂教
【机 构】
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郧阳医学院药理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
【发表日期】
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2007年2期
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