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分析了国内工程训练中心的建设背景,指出了工程训练中心的主要功能不仅要满足《金工实习》的需要,还要起到大学生科技创新,特别是应当成为组织参与大学生科技竞赛,培养创新精神,为有兴趣的同学提供四年不断线实践的平台。提出应该建立和加强金工教学团队,开展适合普通地方本科院校的金工教学研究,从而进一步提高工程训练的多方位功能。