浅析体态语在无痕教育实践中的运用

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一、尴尬的瞬间这是新学期的第一节课,我满怀着好心情来到一(7)班的教室。在前脚刚跨进教室的刹那,传来了一阵哄堂大笑:原来黑板上有一张漫画,画中的人物表情夸张,样子滑稽,旁注“我班教师自画像”。我一眼看出来了,这是画我的,根据对学生字迹的了解,我知道这个恶作剧是料同学所为。当时真想把画画的同学找出来好好地批评一通,但转念一想,如果这样做,也许能平息一下心中的怒火,但对学生教育是否真的有效呢?于是,我装作仔细地看了看那幅漫画的样子,
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