刍议德育工作在小学数学教学中的渗透

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangjuhui19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,笔者认为有下面的一些方法。
其他文献
为了深入贯彻落实学校办学理念与特色学校建设的精神,全面推进学校的特色发展,根据我校实际,为配合学校"运动伴我成长、习惯成就未来"理念,构建"阳光、健康、和谐"校园,如何落实
目的:研究提高护生对于人文素质培养认知度具体方法以及效果。方法:选取本院自2014年6月~2015年7月间实习入职的护生64名,对其进行随机分组,分为对照组和观察组,32名/组,对照组
《品德与生活》是以学生生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标的综合课程。通过教学,让学生在源于生活实际的教育活动中认识自然、了解社会、把握自我,并
近年来,根据《中等职业学校学生实习管理办法》,我校安排了高三学生到东莞群光电子、新劲电子、台达电子等厂顶岗实习,但能在一个厂踏踏实实完成一年实习任务的学生比例数并不高
目的探讨蝙蝠葛活性成分对人胃癌SGC-7901细胞的运动能力及其机制。方法采用划痕试验、transwell迁移实验、transwell侵袭实验观察蝙蝠葛活性成分对人胃癌SGC-7901细胞的运动
这是发生在三年前的一件事。在我新接手的一个班级里,有这样一个学生:语文数学分数从来不满十,作业从来不做,在学校没有一天不惹祸,没有哪一节课是认真的,没有哪一个同学愿意和他玩
经过几年的教学实践,我在生物学科课堂教学中开展活动化教学,为学生搭建一个课堂活动平台,提供参与课堂教学的机会,让每一个学生都有在课堂上展示自我的机会,为学生创造自我
随着中国社会经济发展进入新常态,热工过程自动化人才培养模式改革迫在眉睫。本文应用CDIO理念,探索热工过程自动化的人才培养模式。分析了人才培养模式CDIO改革的可行性、改革
在当前新形式下,国家大力倡导素质教育,但思想品德课教学目前还没有摆脱以升学为目的,为了升学,上课教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生
教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。