给我一个支点撬动学生的成长

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职业学校学生的教学和管理是我国职业教育的重要问题,文中结合本人二十多年的教学和带班经验,受阿基米德的“给我一个支点,可以撬动地球”启发,发现职业学校教学和班级管理,找到了一个支点“爱”,撬动了学生的学习,撬动了学生的成长.从润物细无声和点燃生命两个方面阐述“爱”在教学和班主任工作中的重要作用,培养每个学生准备坚实的职业素养、自我发展的能力,发掘每个学生的优点,发挥每个学生的优势,展现每个学生的个性.使每个学生有后续发展的动力,有幸福生活的能力.
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