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学会剔除以下五个失分点,相信能为基础写作提分!
失分点1:信息不全
在写作中,有的同学因未能认真审题、弄清写作内容,特别容易漏掉情景说明中的内容,导致没能把要点写齐全。从高考评分标准来看,是根据文章包括所给出的信息内容的多少,即包含“大部分——基本——小部分——少许——没有”信息内容给分,分值从4分至0分递减。所以在写作中我们一定要明确写作任务,写全信息内容,这样才能避免不必要的失分。
失分点2:时态误用
写作时,有的同学在未弄清文章的主体时态时就匆忙下笔,结果造成时态误用,这也是造成失分的一个方面。如有的同学对已经开展的调查、活动误用了一般现在时;对尚未举办的演讲、比赛误用了一般过去时。为避免误用时态造成失分,同学们应牢记以下文体相对应的时态:对于说明文如介绍物品的用途、特性,或是介绍某地方的地理位置、人口、占地面积等用一般现在时;对于人物介绍,如人物的出生、毕业、获奖、参加工作或社团组织时间及过去的成就用一般过去时;对于已经开展的调查、报告多用一般过去时;对于尚未举办的演讲、比赛等活动安排、通知通告等用一般将来时。
失分点3:废话连篇
基础写作只要求将题中所给的要点表达清楚就可以了,一般不要增加内容。但是有的同学写作时不根据写作内容进行写作,而是随意写些无关要紧要的话,结果失分。
失分点4:主谓缺失
一般说来,我们在写作中运用的是陈述句式,那么每一句都应有主语和谓语。一个句子如若没有了主语,或缺乏谓语都是不成句子的。若两个句子之间是逗号又没有连词,也属句子结构不完整。词性误用是造成谓语缺失的一个常见原因,如表达“我反对这个观点”,有的同学写成I against the idea.显然,该同学是将介词against误用成动词了,介词是不能作谓语的,应在against前添加个动语am/was。
失分点5:“简单”到底
基础写作要求只能用5个句子表达所有内容,这5个句子能充分反映出同学们整合信息的能力。有的同学通篇运用简单句,句式穷于变化,平淡无味,很难拿高分。相反,适当运用复合句、it句型、强调句型、非谓语动词,或with的复合结构,做到句式灵活多变,就有可能得高分了。
(作者单位:五华县安流中学)
责任编校 蒋小青
失分点1:信息不全
在写作中,有的同学因未能认真审题、弄清写作内容,特别容易漏掉情景说明中的内容,导致没能把要点写齐全。从高考评分标准来看,是根据文章包括所给出的信息内容的多少,即包含“大部分——基本——小部分——少许——没有”信息内容给分,分值从4分至0分递减。所以在写作中我们一定要明确写作任务,写全信息内容,这样才能避免不必要的失分。
失分点2:时态误用
写作时,有的同学在未弄清文章的主体时态时就匆忙下笔,结果造成时态误用,这也是造成失分的一个方面。如有的同学对已经开展的调查、活动误用了一般现在时;对尚未举办的演讲、比赛误用了一般过去时。为避免误用时态造成失分,同学们应牢记以下文体相对应的时态:对于说明文如介绍物品的用途、特性,或是介绍某地方的地理位置、人口、占地面积等用一般现在时;对于人物介绍,如人物的出生、毕业、获奖、参加工作或社团组织时间及过去的成就用一般过去时;对于已经开展的调查、报告多用一般过去时;对于尚未举办的演讲、比赛等活动安排、通知通告等用一般将来时。
失分点3:废话连篇
基础写作只要求将题中所给的要点表达清楚就可以了,一般不要增加内容。但是有的同学写作时不根据写作内容进行写作,而是随意写些无关要紧要的话,结果失分。
失分点4:主谓缺失
一般说来,我们在写作中运用的是陈述句式,那么每一句都应有主语和谓语。一个句子如若没有了主语,或缺乏谓语都是不成句子的。若两个句子之间是逗号又没有连词,也属句子结构不完整。词性误用是造成谓语缺失的一个常见原因,如表达“我反对这个观点”,有的同学写成I against the idea.显然,该同学是将介词against误用成动词了,介词是不能作谓语的,应在against前添加个动语am/was。
失分点5:“简单”到底
基础写作要求只能用5个句子表达所有内容,这5个句子能充分反映出同学们整合信息的能力。有的同学通篇运用简单句,句式穷于变化,平淡无味,很难拿高分。相反,适当运用复合句、it句型、强调句型、非谓语动词,或with的复合结构,做到句式灵活多变,就有可能得高分了。
(作者单位:五华县安流中学)
责任编校 蒋小青