论文部分内容阅读
在当前新课程标准的改革和核心素养时代呼唤下,无论是在教师教学还是在学生学习层面上都提出了新的要求,促使教学创新的进一步发展,为美术教学开拓更好的发展前景。但是初中阶段的学生对于美术的理解水平有限,只有将核心素养体现到美术课堂中,才能够有效提升初中美术的 课堂教学效率,发挥美术教学的育人作用。