【摘 要】
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<正>情境再现感受美[设计理念]人教版小学语文教材四年级上册的《搭石》一文,虽截取的是农村生活中的几个非常平凡的镜头,但平凡中透出深意、朴素中闪烁着美好的思想,令人感
【机 构】
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秭归县茅坪小学,秭归县茅坪小学,秭归县茅坪小学,秭归县教育科研信息中心,
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<正>情境再现感受美[设计理念]人教版小学语文教材四年级上册的《搭石》一文,虽截取的是农村生活中的几个非常平凡的镜头,但平凡中透出深意、朴素中闪烁着美好的思想,令人感到情致淳厚。尽管如此,但对于生活在城市中从未见过搭石、走过搭石的孩子来说,要理解搭石蕴涵的浓浓乡情却也非易事。在教学中我采用情境再现的方法,帮助学生理解了作者通过摆搭石、走搭石来表达家乡人民和睦、善良、处处为他人着想的美好品德。
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