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数学拓展材料垛计的常见问题及思考
数学拓展材料垛计的常见问题及思考
来源 :教学月刊:中学版(教学参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:marinehope
【摘 要】
:
拓展材料是推进学生开展探究性学习的有效载体,它的设计是数学教学设计的重要组成部分.拓展材料的设计关键在于“度”的把握,不仅要依据课程标准,关注学情,还要有效衔接 数学
【作 者】
:
朱建明
【机 构】
:
南京市教学研究室
【出 处】
:
教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
:
2016年9期
【关键词】
:
数学教学
拓展材料
探究性学习
【基金项目】
:
本文系江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中数学‘综合与实践’活动的有效性研究”(编号:E-b/2015/08)的阶段性成果.
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拓展材料是推进学生开展探究性学习的有效载体,它的设计是数学教学设计的重要组成部分.拓展材料的设计关键在于“度”的把握,不仅要依据课程标准,关注学情,还要有效衔接 数学思想方法.
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