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在教学过程中，老师要从心理的角度出发，准确把握学生的个性特点、爱好特长，及时加以引导、强化、训练，那么就更有利于学生的身心健康发展，对丰富体育课堂教学，提高教学质量大有裨益。
浅析体育课堂的心理教学
【摘 要】
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在教学过程中，老师要从心理的角度出发，准确把握学生的个性特点、爱好特长，及时加以引导、强化、训练，那么就更有利于学生的身心健康发展，对丰富体育课堂教学，提高教学质量大有裨益
【机 构】
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河南省平顶山财贸学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年5期
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