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学生应该是数学学习的主动者，教师教学中要引导学生亲近数学、体验数学、创造数学、应用数学，努力培养学生解决数学难题的能力。
让学生做数学学习的主动者
【摘 要】
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学生应该是数学学习的主动者，教师教学中要引导学生亲近数学、体验数学、创造数学、应用数学，努力培养学生解决数学难题的能力。
【机 构】
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江苏省仪征市大仪中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
：
2010年5期
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