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数学活动经验的积累是学生学好数学的必要条件之一，在数学课堂教学过程中，教师可以从这三方面入手：一是，在观察操作中积累实践经验；二是，在推理猜想中积累思考经验；三是，在审题探究中积累解题经验。本文主要就这三方面进行具体阐述。
例谈小学数学活动经验的积累途径
【摘 要】
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数学活动经验的积累是学生学好数学的必要条件之一，在数学课堂教学过程中，教师可以从这三方面入手：一是，在观察操作中积累实践经验；二是，在推理猜想中积累思考经验；三是，在审题探究中
【机 构】
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江苏射阳县长荡小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年4期
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