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十年前,潍坊市教育科学研究院提出了建设'自主互助学习型课堂'的要求,启动了'以调整教学关系、减少讲授时间'为重点的课堂教学改革。我们的历史课堂教学乘改革的东风,历经磨砺,课堂出现了五个显著的改变:变教师讲为主为学生学为主;变学生听为主为学生'说和做'为主;变学生的个体封闭学习为互动交流开放学习;变教师的讲堂为学生的学堂;变师生的厌教厌学为乐教乐学。