【摘 要】
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从目前大学的情况看,其教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,还远远不能适应提高国民素质、培养高级专门人才的需要.就本课题组对河北
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从目前大学的情况看,其教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,还远远不能适应提高国民素质、培养高级专门人才的需要.就本课题组对河北省五所高校应届毕业生的调查分析来看,大学生们在专业知识的掌握、人类文化的吸收、智能的培养、健康心理的锻造、正确世界观的形成等方面均存在着不容忽视的问题.
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