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不断深入的素质教育内容要求教师在教育工作中改变原有教学观念,以合理化改善为前提,树立学生的解题规范意识,提高小学数学解题能力.教师在教学过程中应当重视针对性引导,探究小学数学解题规范性培养途径,以积极导向为教学工作奠定扎实基础.
小学数学解题规范的培养研究
【摘 要】
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不断深入的素质教育内容要求教师在教育工作中改变原有教学观念,以合理化改善为前提,树立学生的解题规范意识,提高小学数学解题能力.教师在教学过程中应当重视针对性引导,探
【机 构】
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辽宁省抚顺市顺城区实验小学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2021年4期
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