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二十四节气是我国优秀的传统文化,需要对其进行弘扬和传承.本文论述了二十四节气传统文化融入幼儿园生活化课程的意义,主要探讨二十四节气传统文化融入幼儿园生活化课程的对策,如课程目标制定重视幼儿体验、结合具体环境进行教学等.希望能够使二十四节气传统文化更好的融入幼儿园生活化课程.
二十四节气传统文化融入幼儿园生活化课程的思考与探索
【摘 要】
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二十四节气是我国优秀的传统文化,需要对其进行弘扬和传承.本文论述了二十四节气传统文化融入幼儿园生活化课程的意义,主要探讨二十四节气传统文化融入幼儿园生活化课程的对
【机 构】
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兰州石化幼教中心二十五街区幼儿园
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年24期
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