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近年来，我国的高职教育得到了较快的发展，但高职语文教育却日益被边缘化，语文课被减少或取缔。现实教学氛围及教学条件，限制、制约着高职语文教师对课程目标的理想和追求。本文对当前高职语文教育的现状进行了分析，并提出相关的创新建议和对策，对高职语文教育创新提供一定的借鉴作用。
高职院校语文课程现状及教学创新对策
【摘 要】
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近年来，我国的高职教育得到了较快的发展，但高职语文教育却日益被边缘化，语文课被减少或取缔。现实教学氛围及教学条件，限制、制约着高职语文教师对课程目标的理想和追求。本文对
【机 构】
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内蒙古通辽职业学院师范教育系
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2016年2期
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