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生态化教育,已逐渐成为学校教育探索中关注的新视角。研究和探索小学语文自主性学习生态课堂教学的策略,揭示语文生态课堂教学策略的途径和方法,对提高学生语文素养,推进课程改革,促进学生全面和谐可持续发展,提高学校整体教育质量,都具有十分重要的现实意义。
小学语文自主性学习生态课堂教学策略研究
【摘 要】
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生态化教育,已逐渐成为学校教育探索中关注的新视角。研究和探索小学语文自主性学习生态课堂教学的策略,揭示语文生态课堂教学策略的途径和方法,对提高学生语文素养,推进课程
【机 构】
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深圳市福田区竹园小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年10期
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