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理想的教学体现在教师能调动学生学习的积极性,充分体现学生的主体地位,教学方式能适应社会的发展与学生的需求,使生物科学的最新进展在师生的互动中融入教学过程。为此,本文结合课堂教学实践,阐述了提高高中生物课堂教学效率的几点做法,即创设教学情境、重视生物实验、合理运用课程资源等,希望能以此切实提高高中生物课堂的教学有效性。