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摘 要:大学生是国家发展的中流砥柱,也是推动国家发展的预备人才。人才的数量以及质量决定整个国家、社会和民族的发展速度,提高思想政治教育质量是全面推进素质教育的要求。文章分析现代大学生思想政治教育中存在的问题,并提出几条提高思想政治教育质量的策略。
关键词:大学生;思想政治;教育
中图分类号:G641 文献标识码:A
1.教学方法单一
经过调查发现,我国高校思想政治教育理论课的教学质量不高,主要是因为理论课教学方法单一,课堂上,教师以讲课为主,极少与学生互动,使整个课堂氛围沉闷、乏味,教学形式与现代社会发展潮流脱节,教学内容和教学方法不适合现在社会发展需要。
2.网络信息复杂,影响学生的思想观念
信息时代,大学生属于计算机信息技术使用频率高的群体。他们每天通过网络浏览各种信息,西方国家的一些思想通过网络不断影响中国学生,使现在的大学生无法全面认识到社会主义优势,影响他们正确价值观的形成。
3.思想政治教学体系不完善
虽然近些年来我国进行教育改革已经取得一定的成绩,但是高校思想政治教师深受传统教学观念的影响,造成现代很多高校缺乏一个完善的思想政治教学体系,这对提高大学生思想政治教学质量造成了严重的影响。
1.丰富教学方法,引导学生形成正确的价值观
思想政治教育是高校教育中的重要组成部分,为提高其教学质量,授课教师在讲课前需要对教学内容进行深入研究,剖析其内在表达的世界观和价值观,在课上运用多种教学方法引导学生树立正确的人生观和价值观,并且可以组织一些课外活动,如运动会、球类比赛等,增强学生的团体意识,并且通过活动使学生拥有积极向上的生活态度。
2.坚持“以人为本”的思想政治教育
教育中“以人为本”主要是指学生是整个教学过程中的主体,教师引导学生学习各种知识,并且促使学生能够全面发展。以人为本的教育理念也是现在教育改革的核心理念,在实际教学中为达到教育目标,教师应该多与学生进行交流沟通,一方面拉近彼此之间的关系,了解学生所想所思,与学生之间建立一个相互信任、相互理解的关系。另一方面,教师在教学中充分尊重学生的思想,并引导学生体会思想政治教育为生活带来的便利。现在大学生思想活跃,并且自我意识很重,因此,教师在教学中要充分尊重学生的思想,鼓励学生创新创业,并引导学生形成健康科学的自我管理意识,为未来发展奠定基础。
3.充分利用網络技术,引导学生个性化发展
现在属于网络信息时代,每一个人都会有自己的网络通信账号,如QQ号、微信号或微博号等。学生使用网络进行交流,同时高校也可以利用网络技术进行思想政治教育。例如,每一个班级群建立一个网上交流群,如微信群、QQ群等,学生在交流群中谈论各种问题,教师可以通过学生的发言了解学生的生活状态,一些学生可以通过私下与教师进行网上交流说出自己的问题,教师及时给予解答,既能增进学生与教师之间的感情,也能够利用网络技术对大学生进行思想政治教育。此外,每个学生生活环境不同,其思想也会不同。人与人之间存在性格差异,教师应该尊重学生的个性差异,满足其个性发展需求,促使学生的独特个性成为其未来发展的优势。
综上所述,高校思想政治教育对学生的未来发展有重要影响,为提高高校思想政治教育教学质量,教师应该深入了解国家和国际上的时事动态,深入剖析教学内容,优化教学方法,并坚持以人为本的教学理念,多与学生进行沟通,了解学生的心理状态及发展趋势,通过授课和课下交流的方式,引导学生形成正确的人生观和价值观,促进大学生的全面发展。
[1]杨晓慧,任志锋.论提升大学生思想政治教育质量的“时、度、效”[J].思想理论教育,2015(7):8-12.
[2]朱锡斌.论大学生思想政治教育质量提升的主要途径[J].重庆城市管理职业学院学报,2014(3):50-54.
关键词:大学生;思想政治;教育
中图分类号:G641 文献标识码:A
一、现代大学生思想政治教育中存在的问题
1.教学方法单一
经过调查发现,我国高校思想政治教育理论课的教学质量不高,主要是因为理论课教学方法单一,课堂上,教师以讲课为主,极少与学生互动,使整个课堂氛围沉闷、乏味,教学形式与现代社会发展潮流脱节,教学内容和教学方法不适合现在社会发展需要。
2.网络信息复杂,影响学生的思想观念
信息时代,大学生属于计算机信息技术使用频率高的群体。他们每天通过网络浏览各种信息,西方国家的一些思想通过网络不断影响中国学生,使现在的大学生无法全面认识到社会主义优势,影响他们正确价值观的形成。
3.思想政治教学体系不完善
虽然近些年来我国进行教育改革已经取得一定的成绩,但是高校思想政治教师深受传统教学观念的影响,造成现代很多高校缺乏一个完善的思想政治教学体系,这对提高大学生思想政治教学质量造成了严重的影响。
二、提高大学生思想政治教育的措施
1.丰富教学方法,引导学生形成正确的价值观
思想政治教育是高校教育中的重要组成部分,为提高其教学质量,授课教师在讲课前需要对教学内容进行深入研究,剖析其内在表达的世界观和价值观,在课上运用多种教学方法引导学生树立正确的人生观和价值观,并且可以组织一些课外活动,如运动会、球类比赛等,增强学生的团体意识,并且通过活动使学生拥有积极向上的生活态度。
2.坚持“以人为本”的思想政治教育
教育中“以人为本”主要是指学生是整个教学过程中的主体,教师引导学生学习各种知识,并且促使学生能够全面发展。以人为本的教育理念也是现在教育改革的核心理念,在实际教学中为达到教育目标,教师应该多与学生进行交流沟通,一方面拉近彼此之间的关系,了解学生所想所思,与学生之间建立一个相互信任、相互理解的关系。另一方面,教师在教学中充分尊重学生的思想,并引导学生体会思想政治教育为生活带来的便利。现在大学生思想活跃,并且自我意识很重,因此,教师在教学中要充分尊重学生的思想,鼓励学生创新创业,并引导学生形成健康科学的自我管理意识,为未来发展奠定基础。
3.充分利用網络技术,引导学生个性化发展
现在属于网络信息时代,每一个人都会有自己的网络通信账号,如QQ号、微信号或微博号等。学生使用网络进行交流,同时高校也可以利用网络技术进行思想政治教育。例如,每一个班级群建立一个网上交流群,如微信群、QQ群等,学生在交流群中谈论各种问题,教师可以通过学生的发言了解学生的生活状态,一些学生可以通过私下与教师进行网上交流说出自己的问题,教师及时给予解答,既能增进学生与教师之间的感情,也能够利用网络技术对大学生进行思想政治教育。此外,每个学生生活环境不同,其思想也会不同。人与人之间存在性格差异,教师应该尊重学生的个性差异,满足其个性发展需求,促使学生的独特个性成为其未来发展的优势。
综上所述,高校思想政治教育对学生的未来发展有重要影响,为提高高校思想政治教育教学质量,教师应该深入了解国家和国际上的时事动态,深入剖析教学内容,优化教学方法,并坚持以人为本的教学理念,多与学生进行沟通,了解学生的心理状态及发展趋势,通过授课和课下交流的方式,引导学生形成正确的人生观和价值观,促进大学生的全面发展。
参考文献:
[1]杨晓慧,任志锋.论提升大学生思想政治教育质量的“时、度、效”[J].思想理论教育,2015(7):8-12.
[2]朱锡斌.论大学生思想政治教育质量提升的主要途径[J].重庆城市管理职业学院学报,2014(3):50-54.