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本文阐述从学生的角度进行小学数学教学的途径,认为教师可以基于学情进行教学设计,与学生平等相处,给学生创造在生活中运用数学知识的机会。
从学生出发进行小学数学教学
【摘 要】
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本文阐述从学生的角度进行小学数学教学的途径,认为教师可以基于学情进行教学设计,与学生平等相处,给学生创造在生活中运用数学知识的机会。
【机 构】
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江苏省江阴市南闸中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年41期
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