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中学生是跨世纪的新一代,面对日益激烈的竞争时代,不仅要求他们具有较高的驾驭科学文化知识的能力,更应具备良好健康的心理素质,适应瞬息万变的形势和环境。初中学生处于青春发育期,是人生的第二次成长的高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展的重要过程,是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是初中学生最容易出现问题的阶段。作为这个阶段的老师不仅应该充当好管理者的角色,还应关心了解学生心理生理发展的特点,中学生应当乐于学习、生活。老师应引导学生能把自己的智慧和才能在生活、学习、中发挥出来,取得成就,获得满足感,让学生形成优良的品质和健全的人格。