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目的：从教育国际化视角审视大理大学医学专业师资建设中存在的问题与困难。方法：以香港理工大学为参照，对香港理工大学和大理大学的医学专业师资队伍进行对比分析。结果：大理大学医学专业师资队伍整体学术水平和英语水平不高，医学博士等高层次人才引进困难，多数教师缺乏国外学习经历，难以适应教育国际化形势。结论：结合留学生教育，通过国内外培训提升教师英语水平，适应教育国际化趋势。