【摘 要】
：
构建小学数学“让学引思”课堂,这会更加有助于学生潜能的激发,不仅会让学生在课堂上学习的自主性更强,大家也会找到更多好的学习方法,自己的学习能力、问题分析与解决能力及
论文部分内容阅读
构建小学数学“让学引思”课堂,这会更加有助于学生潜能的激发,不仅会让学生在课堂上学习的自主性更强,大家也会找到更多好的学习方法,自己的学习能力、问题分析与解决能力及思维能力都会得到更充分的锻炼.在数学课堂上融入“让学引思”理念可以以不同的方式展开,教师可以在不同的教学环节中有意识地锻炼学生的思维和能力.这样的背景下展开的知识讲解和教学,不仅学生吸收知识的综合实效会更高,大家也更能够从课堂上感受到问题探究的乐趣,这才是我们在数学课堂上实施“让学引思”理念应当发挥的成效.
其他文献
知识学科与生活实际之间是相互联系的.一方面学科知识内容来源于生活实际,是对生活实际的概括和总结;另一方面掌握学科知识可以更好地反作用于生活实际,有效地改善生活环境,
语文学科是一门包罗万象的知识学科.学生在学习语文科目的过程当中虽然面对的是一本教材,但是在教材课本的学习过程当中却可以引出大量的知识链接.而知识链接正是学生在学习
英国的慈善和慈善组织用的是Charity一词。这一词汇同时包含着“慈善”、“慈善事业”、和“慈善组织”的含义。早期的慈善并没有组织和法制，通常的表现形式为当事人的直接捐
培养学生主动性、创造性学习能力是现代教育,尤其是素质教育所努力追求的目标。在现代信息社会和知识经济时代,学生主动创造能力的培养显得尤为重要,只有具备了这些能力的人
我国正处于经济增速换挡的重要时期，正逐步走向新常态，在新常态下，老龄化问题日趋严重，老年人口越来越多，老年人是我国经济社会发展的宝贵的资源，如何健康稳定的发展，是我国面临的一
随着新课程改革的不断深入,越来越多的音乐教师将目光投到实施新课程的主渠道,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,培养学生对音乐艺术持久而稳定的兴趣和爱好。那么,
思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的、正确的人生观、世界观和价值观,形成良好的道德品质
从小学时期起就培养学生的倾听习惯,让学生具备非常好的倾听能力与素养,这会帮助学生更好地学习数学课程.良好倾听习惯的培养可以和很多具体的教学环节和过程相结合,重要的是
增强生物教学的趣味性,不仅可以让学生在愉快的情绪氛围中探求知识,体验到学习的无穷乐趣,还能够形成学生主动参与、积极协作、自主建构的学习方式,使学生真正成为学习的主人