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新课改以来,语文教学可谓是百花齐放、百家争鸣,“诗意语文”、“大语文”、“绿色语文”……新的教育理论让我们欣喜,但也让我们迷茫:语文课堂应该怎么改?颠覆重构,还是把握语文本质,在不变与变中继承发扬?下面,我结合自己在一线教学的实践,谈一点自己粗浅的看法。
语文课堂应该怎么改--关于语文课堂改革的思考和实践
【摘 要】
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新课改以来,语文教学可谓是百花齐放、百家争鸣,“诗意语文”、“大语文”、“绿色语文”……新的教育理论让我们欣喜,但也让我们迷茫:语文课堂应该怎么改?颠覆重构,还是把握
【机 构】
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山东省肥城市白庄矿学校 山东 肥城 271623
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2013年3期
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