高校实验室气体钢瓶危险辨识研究

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气体钢瓶的危险辨识是高校实验室安全使用气瓶的前提。将GHS标签制度和气体的FTSC编码用于气瓶的危险辨识,辨识出物体打击、火灾、爆炸、中毒、窒息等风险。通过计算,得出不同气体的化学爆炸、物理爆炸TNT当量以及气体泄漏对实验室氧气浓度的影响,对气瓶的潜在危险进行量化分析,并从气体的相容性、可燃气体报警器的设置、实验室接收气体钢瓶的安全检查要点以及气瓶安全附件的定期检定等方面提出气瓶安全管理的有效措施。
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目的分析急性上消化道出血患者应用综合护理干预的效果。方法将180例上消化道出血患者随机分为观察组和对照组,每组90例。对照组给予常规护理,观察组采用综合护理干预,观察两组患者在护理期间的出血次数及止血时间。结果出血次数对照组明显多于观察组,止血时间对照组明显长于观察组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论综合护理干预能有效减少急性上消化道出血次数,明显缩短止血时间。
腹腔感染的发病率呈逐年上升趋势,腹部外伤、腹部器官穿孔和复杂的外科手术常常会引起严重的腹腔感染。腹腔感染的治疗原则是早期复苏、引流清创、合理选择抗菌药物。临床药师在治疗中应关注抗菌药物选择和剂量的调整,促使合理使用抗菌药物,保障用药安全。
【摘 要】小学教育作为孩子的关键启蒙教育阶段,教师对于班级的建设和管理直接影响着小学生的学习和成长,因此,本文对小学班主任的管理进行一些探索和分析,提出一些作者看法,旨在对促进小学生的健康成长以及为班主任的管理提供一些参考依据。  【关键词】小学;管理;班主任;学生  在小学阶段,孩子们无论其意识形态、身体素质以及行为表现都有着很强的可塑性,可以称得上是一个人成长的黄金时期。这成长关键期的小学生常
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【摘 要】阅读理解在语文教学中十分重要,教师在阅读理解教学中提问注重技巧,是提高教学效果的有效途径。在教学中,教师设问要注意时机与提问内容,引导学生主动参与,激发学生思维,抓住关键、突破重点,并注意课后反馈,帮助学生消化知识,以获得最好的教学效果。  【关键词】小学;语文教学;阅读理解;提问技巧  课堂提问技巧是一项很重要的教学技巧,好的问题是学生打开知识大门的钥匙。阅读理解重在理解,理解就需要发
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