【摘 要】
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素质教育的发展使得文化课程已经不再是高中学校的唯一科目,音乐作为培养高中生审美能力与道德情操的重要科目,已经受到了人们的广泛关注与重视.大多数学校都开设了充足的音
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素质教育的发展使得文化课程已经不再是高中学校的唯一科目,音乐作为培养高中生审美能力与道德情操的重要科目,已经受到了人们的广泛关注与重视.大多数学校都开设了充足的音乐课时,以便保证高中生的身心健康.对此,高中音乐教师应该充分利用现代信息技术,丰富音乐教学内容,优化音乐课程结构与实施质量,激发出高中生的音乐兴趣与思维能力.从以现代信息技术创设音乐情境、以现代信息技术丰富教学内容、以现代信息技术拓展音乐教学范围三个方面分析高中音乐教师应如何使用现代信息技术构建高效课堂.
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