【摘 要】
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幼儿思维具有局限性,语言的理解和表达能力也尚未发展成熟.幼儿园应该将培养幼儿丰富而健康的情感作为教学工作的重点方向.然而,单纯运用传统的说教对幼儿进行情感教育很难达
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幼儿思维具有局限性,语言的理解和表达能力也尚未发展成熟.幼儿园应该将培养幼儿丰富而健康的情感作为教学工作的重点方向.然而,单纯运用传统的说教对幼儿进行情感教育很难达到预期效果.儿童绘本生动形象,内容新颖,色彩丰富,是很多幼儿的首选启蒙读物.因此,将儿童绘本作为一种媒介,将情感教育渗透到幼儿园绘本教学活动中可以起到事半功倍的作用.
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