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近年来，高职院校面临着很多新的现状，如招生规模不断扩大，学生数学基础总体较好，但差异较大。因此，对教学内容进行改革迫在眉睫。本文给出了将内容模块化、融人数学建模、将数学课程与专业课程紧密结合、引人数学软件以及用图形、数据替代复杂证明等改革构想。
高职院校数学课程教学内容整合初探
【摘 要】
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近年来，高职院校面临着很多新的现状，如招生规模不断扩大，学生数学基础总体较好，但差异较大。因此，对教学内容进行改革迫在眉睫。本文给出了将内容模块化、融人数学建模、将数学课
【机 构】
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芜湖职业技术学院基础部
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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安徽省2013年度高等学校省级自然科学研究项目（KJ2013B348）,芜湖职业技术学院2013年度院级教学研究项目（WZ[2013]jy08）.
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