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长期的城乡二元社会结构造成了文化发展的不平衡性，使农村文化的建设上均落后于城市的发展，农村教师、学生和学校的文化等因素应在在城市化过程中发挥其应有的作用。
试论城市化过程中农村教育应具有的文化功能
【摘 要】
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长期的城乡二元社会结构造成了文化发展的不平衡性，使农村文化的建设上均落后于城市的发展，农村教师、学生和学校的文化等因素应在在城市化过程中发挥其应有的作用。
【机 构】
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四川师范大学教科所
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2007年1期
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