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将苏东坡效应、增减效应、登门槛效应、罗森塔尔效应和超限效应应用于教学中，有利于实现有效课堂教学。
心理效应在教学中的应用
【摘 要】
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将苏东坡效应、增减效应、登门槛效应、罗森塔尔效应和超限效应应用于教学中，有利于实现有效课堂教学。
【机 构】
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潮州卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年17期
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