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拓展性阅读活动在小学高年级语文教学中十分重要。拓展性阅读教学是以教材为基础进行阅读延伸的,能够使小学高年级学生的眼界更加开阔,提升学生写作能力与交流能力,激发学生对语文学习的兴趣。扩展性阅读是传统语文教学方式的创新,语文的拓展性阅读学习对学生来说是一个潜移默化的过程。拓展阅读学习的特点就是在课本的基础上具有开放性和自主性,其极大地促进了小学高年级学生的文学素养的形成。本文将从拓展性阅读在小学高年级语文教学中阅读内容的拓展和教学方式的拓展两个方面进行探讨。