【摘 要】
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在新课程不断深化的大背景下，如何对小学英语教师的教学辅导行为进行有效的指导，从而优化教师的教学辅导思路，改善教师的教学辅导行为，提高学生的学习质量？这是为有效落实教学五环
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在新课程不断深化的大背景下，如何对小学英语教师的教学辅导行为进行有效的指导，从而优化教师的教学辅导思路，改善教师的教学辅导行为，提高学生的学习质量？这是为有效落实教学五环节而必须解决的问题。为此，我区以“如何提高教师教学辅导的有效性”为主题开展了实践性研究。接下来，我对该主题的研究目标与原则、研究方式与过程作简要梳理。
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