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所谓＂放＂,就要求教师放手发动学生,鼓励学生去亲身实践,将老师讲的和书本上的知识通过练习逐步形成自身的技术、技能。＂收＂就是教师根据＂放＂得来的信息,总结评价学生所获得的感性认识,使学生学会探求理论联系实际的方法,最终达到教学相长的目的。
体育教学如何更好地“放”与“收”
【摘 要】
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所谓＂放＂,就要求教师放手发动学生,鼓励学生去亲身实践,将老师讲的和书本上的知识通过练习逐步形成自身的技术、技能。＂收＂就是教师根据＂放＂得来的信息,总结评价学生所获得的感性认
【机 构】
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福建省晋江市第一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年20期
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