论文部分内容阅读
语文是小学的基础学科，学好语文是学好其他课程的前提。新课程改革背景下，传统的教学方法已经不能满足小学教育教学活动的需要，改善教学方法，创建新的教学模式势在必行。
试论小学语文情境教学
【摘 要】
：
语文是小学的基础学科，学好语文是学好其他课程的前提。新课程改革背景下，传统的教学方法已经不能满足小学教育教学活动的需要，改善教学方法，创建新的教学模式势在必行。
【机 构】
：
四川省甘洛县普昌镇中心校
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
英语书面表达有一定的质量要求，如：要点全面、表达准确、语句连贯；能用书写体熟练清楚地书写，格式、连笔、词距、标点正确；基本语法和常用句型无严重错误，意思表达清楚；鼓励使用复杂
课堂提问是初中数学教学中不可或缺的一个重要环节，它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学质量的好坏。要提高数学课堂提问的有效性，我们应该活跃课堂气氛，创设良好的提问情
随着社会进步，科技的突破大大地冲击了语文教学中的作文教学。许多大学毕业学生写作水平低下与时代发展不相符，笔者认为这些原因应该从小学开始有所改进。小学语文教师如何让写
本文首先介绍了中学数学课堂减负增效的状况，接着分析了减负增效形势下中学数学课堂教学中存在的问题，最后对中学数学课堂减负增效教学效果的达成策略进行了探讨，希望本文能够为
“对话教学”的核心是对话。它是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。《数学课程标准》明确指出：动手实践、自主探索、合作
小学语文教学是以识字为起点的，识字教学在整个小学语文低年级的教学中占有非常重要的地位。面对整个小学阶段需要掌握的庞大数量的汉字，刚入学的学生常常感到很吃力，因此，这也成
初中思想品德课堂在新课改的指引下强调师生之间的互动，增强学生的主动参与性，提升思想品德课教学的感染力。但是目前部分教师在课堂互动环节设计中存在较大的问题，本文主要就目
近几年来，合作学习正引起越来越多人的重视，在教学过程中如何切实有效地开展合作学习是物理教师面临的一项新课题。本文首先论述了初中物理教学中开展合作学习的过程中存在的问
语言作为一种交际工具，多数情况下是有声的，语言教学的最终目标是培养学生口头和书面形式进行交流的能力。可是现在农村学校的英语教学普遍存在“哑语”的现状，怎样培养学生练习